מי אנחנו
"אני מאמין שאין דרך טובה יותר לחוש את הקשר לארץ-ישראל מאשר להלך בה לאורכה ולרוחבה. לחצות את עמקיה, להעפיל אל פסגות הריה, לסייר בשביליה- גם הנידחים ביותר. כך, כאשר אתה מסייר ברגל ברחבי הארץ, מתבשם מנופיה ורואה במו עינייך את שרידיה הקדומים ויישוביה החדשים אתה מרגיש את הקשר האמיתי לארץ-ישראל, ליופייה ולעברה המופלא." – עזריה אלון

עמותת "חוגי סיירות קק"ל ע"ש אברהם הרצפלד" הוקמה ע"י חניכיו וחבריו של אברהם הרצפלד ז"ל שהיה את חבל ארץ חדש ולא מוכר עבור מטיילים ישראלים.
לאחר מלחמת יום הכיפורים ובנפילתו של אורי ברקב, התכנסו חבריו והחליטו על הקמת מפעל חינוכי אשר יוקדש לזכרו וישמר את רוחו. הרעיון גובש להקמת מרכז פעיל לטיפוח אהבת סיירות בקרב הנוער הישראלי.
מאז, חוגי סיירות פועלים למעלה מ-40 שנה. תחילה כגוף עצמאי, לאחר מכן במסגרת החברה להגנת הטבע – וכיום כעמותה רשומה בתמיכת הקרן הקיימת לישראל.

פעילות החוגים
הבסיס לפעילות החוגים הנו חינוך דרך השטח, אנו מאמינים שחינוך לאהבת הארץ, כבוד ושמירה על הטבע, עצמאות, מנהיגות ורעות, נרכשים בקבוצות עצמאיות ובחיבור בלתי אמצעי לאדמה ולטבע.
הקבוצות נבנות על בסיס גילאי ופעילותן מתבססת על מפגש שבועי (פעולה) בן שעתיים, טיולים חודשיים בני יום וחצי ועל מחנות ומסעות בני 3-5 ימים בחופשות בית הספר.
החוג העצמאי מונה בין 10-15 חניכים ומודרך ע"י מדריך בוגר או זוג מדריכים צעירים (בכיתות י"א – י"ב) או מתנדב שנת שירות.
לחוגי סיירות 11 אזורי פעילות בכל רחבי הארץ, ובקבוצות פעילים ילדים ובני נוער מכל קשת החברה בישראל, בכל אזור כ 30 קבוצות עליהם אחראים מנהל אזור וצוות רכזים.
הפעילות מיועדת לחניכים בכיתות ה'- י"ב, הפעולה השבועית היא עמוד השדרה של החוגים ועליה מבוסס הקשר הרציף בין המדריך לחניכים ובין החניכים עצם. בפעולה מועברים תכנים שונים הקשורים למטרות חוגי סיירות, על ידי חיבור לשטח, משחקים ובאופן חוויתי ומהנה.
הטיול החודשי והמחנות הם הכלי דרכו נוצר קשר בלתי אמצעי בין החניכים לטבע ומהווה "שדה אימון" ליכולות האישיות של החניך ולשותפות של הקבוצה כולה. בטיולים ובמחנות מועברים תכנים שמטרתם הכרות עם אזור הטיול, על המיוחד בו (לדוגמא – הגיאולוגיה, הבוטניקה, הזואולוגיה, האקולוגיה, ההיסטוריה של המקום) וכמו כן תכנים נוספים הקשורים למיומנויות שטח, ניווט, התמצאות, מעבר מכשולים, שדאות והישרדות.
בטיולים מועצמת ההתמודדות האישית והקבוצתית ותוך כך נבנים הלכידות, האחריות, הרעות והבגרות של החניכים.

עיקרי הפעילות של חוגי הסיירות
חינוך לשמירה על איכות הסביבה
התחומים בהם חוגי סיירות פועלים למען איכות הסביבה הם בראש ובראשונה החדרת המודעות והקשר הישיר של החניכים עם הארץ ונופיה תוך שמירה על ערכי הטבע, הנוף והדאגה לאיכות הסביבה הקרובה והרחוקה בה הם חיים.
צוות האזור, מדריכים וחניכים משתתפים במבצעי ניקיון שכונתיים, מדריכים בהתנדבות גופי רווחה שונים כגון: יד שרה, נפגעי טרור, קשישים בשכונות, ולוקחים חלק בפעילות שיקום גנים ונטיעת עצים.
התרומה לקהילה באה לידי ביטוי בתחומים רבים נוספים, כל מדריך מגשים עם החניכים שלו פרויקט בקהילה שקרוב לליבו.

חינוך למנהיגות
במהלך כיתה י' עוברים החניכים תהליך מיון והכשרה לקראת פעילותם כמדריכים צעירים. בסופו של קורס ההדרכה יוצאים המצטיינים להדרכת קבוצות של חוגי הסיירות בגילאים הצעירים (ו'-ז'). הידע והניסיון שצברו החניכים בשנות הפעילות בחוגים ובקורס המד"צים מבשיל ונותן את פירותיו לאחרים בתרומה ובשימוש במודל לחיקוי.
במסגרת זאת מעמיק הנער את יכולת המנהיגות, ההובלה והכרותה שלו ומתנסה בהדרכה, בארגון, ביוזמה ובקבלת אחריות רבה מתוך תרומה והתנדבות.
המדריך הצעיר מקבל על עצמו את התפקיד של הובלת נוער בשבילי הארץ ובטבע והופך לחלק מחבורה הממשיכה מסורת ארוכה של סיירות. שלל התנסויות אלה בונות אצל המדריכים הצעירים (מד"צים ומדריכים בשנת שירות) ביטחון עצמי ויכולות מנהיגותיות רבות.
את בוגרי החוגים, הן אלה שהתנסו בהדרכה והן אלה שהיו חניכים בחוג, ניתן למצוא משולבים בכל שדרות החברה, ביחידות המובילות בצבא וכנבחרים במסגרות ההתנדבותיות במרכז העשייה הישראלית.

תרומה לקהילה
בתחומים מוגוונים ניתן לראות את העבודה הקהילתית של חוגי הסיירות:
– הדרכת סיורים ללא תשלום עבור תושבי היישובים והערים ע"י חוגים המטפחים אתר סמוך למקום המגורים.
– הדרכת טיולים שונים בכל רחבי הארץ עבור תושבים מבוגרים בשכונות חלשות ומועטות יכולת כלכלית.
– הדרכת חוגי נוער מסובסדים בשכונות הללו.
– הדרכת בהתנדבות לגופי רווחה שונים כגון: יד שרה, נפגעי טרור, קשישים בשכונות.
– השתתפות במבצעי ניקיון שכונתיים.
– יוזמה והשתתפות בפעילות שיקום גנים ונטיעת עצים.
– הפעלת חוגים המיועדים לאוכלוסיית העולים החדשים. מטרתה לחזק את הקשר שלהם לארץ ולשלבם בתוכה.
– התרומה לקהילה באה לידי ביטוי בתחומים רבים נוספים, שכל מדריך מגשים עם חוג שלו.

חזון חוגי סיירות
חוגי סיירות יהיו ארגון מוביל בתחומי הסיירות, הניווט ומיומנויות השטח. החוגגים יהיו השראה ומוקד ידע לחינוך בני נוער דרך השטח.
חוגי סיירות יהיו מעורבים ומוכרים בסביבתם, יקיימו פעילות קהילתית ויהיו בעלי עמדה בנושאים חברתיים וסביבתיים ברמת החוג והאזור. הארגון יוביל את הדרך בתחום הטיילות העצמאית והחופשית ברמת הארצית.
בוגרי חוגי סיירות, ייסלו חלק פעיל וערכי בסביבתם. יובילו במגוון תחומי החיים מתוך אחריות לקהילה.
חוגי סיירות יהיו מוכרים לכל, יגדלו ויתפרסו בכל רחבי הארץ ויאפשרו לכל מתעניין להגיע לפעילות באופן עצמאי בקרבת מקום מגוריו. הארגון יהיה יציב כלכלית ויאפשר משאבי ניהול, פיתוח הדרכה וחניכה משמעותיים.
התהליך החינוכי בחוגי סיירות יובל ע"י מדריכים בעלי שיעור קומה המהווים מודל לחיקוי ודוגמה אישית לחניכים. תוך כדי ההדרכה המדריך יפתח מקצועית, חינוכית וערכית.
המדריכים הצעירים יגייסו את הדור הצעיר, יזרעו את הזרעים וידריכו את הקבוצות הצעירות.
מתנדבי שנת השרות יהיו כוח הדרכה חלוצי המקים אזורים חדשים ומוביל פיתוח הדרכה ומפעלים אזוריים וארציים.
החוגגים ישמרו לצד המקצועיות וההתפתחות הארגונית, רוח של פלורליזם, עצמאות ואחריות הבאים לידי ביטוי בחופש הפעולה של המדריך, החוג העצמאי והאזור.